Contenido

• Presentación

  • Las escuelas de negocios y el desarrollo de un nuevo modelo económico. La visión desde una escuela pública

• Nuevo entorno, nuevos aprendizajes

  • El papel de las escuelas de negocios en el desarrollo de un nuevo modelo económico
  • Aprender en la incertidumbre. Nuevos valores y métodos para formar a los profesionales

• Los nuevos ejes de desarrollo económico

  • Facilitar los ecosistemas de innovación a través de la educación superior. La universidad Aalto y su International Design Business Management (IDBM)
  • La revolución necesaria y lo que las escuelas de negocios pueden hacer por ella
  • El emprendimiento, una nueva ola de aprendizaje. La experiencia de la Team Academy en Finlandia

• Nuevos enfoques directivos

  • Ética, responsabilidad y visión a largo plazo en la formación directiva
  • La gestión de los grupos de interés (stakeholders) en la estrategia de las organizaciones

• Internacionalización

  • La internacionalización de las Pymes, ¿Cómo apoyar desde las escuelas de negocios?
  • La internacionalización de las escuelas de negocios españolas. El caso del IESE

• Estudio de casos

  • La dinamización comercial de una gran industria con el apoyo de una escuela de negocios. El caso Berlys
  • Green, cool y low cost: un MBA en contacto directo con la realidad

• Otros temas

  • Características del proceso innovador de las empresas industriales valencianas
  • Razones para desarrollar una política industrial activa en España
  • El cluster TIC Asturias, un caso de éxito
  • Titularidad pública y eficiencia empresarial. Una revisión de la literatura
  • El compromiso organizativo en un contexto de innovación. Papel de la estrategia en el desarrollo de los recursos humanos en el sector biotecnológico
  • La reputación de las empresas españolas y de sus consejeros delegados. Un estudio de sus causas y su interacción

• Notas

  • El Cuerpo de Ingenieros Industriales del Estado cumple cien años al servicio de los ciudadanos

• Libros

  • Crítica de libros
  • Selección bibliográfica